Trường Cao đẳng Đà Nẵng là một cơ sở đào tạo đa ngành, đa lĩnh vực sau khi trải qua quá trình sáp nhập giữa các trường cao đẳng khác nhau. Sự kiện này đã mở ra một chương mới trong lịch sử phát triển của trường, với mục tiêu trở thành một cơ sở đào tạo hiện đại, giàu bản sắc và đa dạng về ngành học. Ông Hồ Viết Hà, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Đà Nẵng, đã chia sẻ về những thách thức và cơ hội mà trường đang đối mặt trên con đường đổi mới và phát triển.

Một trong những thách thức lớn nhất mà Trường Cao đẳng Đà Nẵng gặp phải sau sáp nhập là việc tạo ra sự thống nhất và đoàn kết trong nội bộ. Để giải quyết vấn đề này, nhà trường đã xác định rằng ổn định tư tưởng và tổ chức là nhiệm vụ then chốt. Các buổi họp giao ban, hội nghị, và trao đổi nội bộ được tổ chức thường xuyên để lắng nghe, chia sẻ và giải đáp kịp thời những vướng mắc của cán bộ, giảng viên và nhân viên. Qua đó, nhà trường mong muốn xây dựng một môi trường làm việc tích cực, ổn định và hỗ trợ lẫn nhau.

Ngoài ra, nhà trường cũng đã thực hiện việc bố trí cán bộ quản lý ở các khoa, phòng, trung tâm dựa trên đề án sáp nhập được UBND TP Đà Nẵng phê duyệt. Nguyên tắc công khai, minh bạch và dựa trên năng lực, chuyên môn phù hợp với từng vị trí được áp dụng một cách nghiêm ngặt. Những người có năng lực quản lý, kinh nghiệm, bất kể họ đến từ đơn vị nào, đều được xem xét và cân nhắc để bố trí đúng với vai trò của họ.

Song song với việc ổn định nội bộ, Trường Cao đẳng Đà Nẵng cũng chú trọng đến việc xây dựng một môi trường làm việc hài hòa. Nhà trường đã nỗ lực để tránh tình trạng “áp” giữa các đơn vị cũ, thay vào đó là phối hợp và cùng xây dựng một cách tích cực. Mỗi đơn vị, phòng ban sau sáp nhập đều có đại diện từ cả hai trường trước đây, điều này giúp tăng cường sự hiểu biết và hợp tác lẫn nhau.

Đặc biệt, nhà trường cũng quan tâm đến việc tạo ra môi trường học tập và làm việc ổn định, tích cực cho học sinh và sinh viên. Các hoạt động chung như hội thao, văn nghệ, tập huấn chuyên môn liên ngành sẽ được đẩy mạnh để tăng tính kết nối giữa các đơn vị, từ đó tạo ra sự gắn bó và chia sẻ giữa các thành viên trong cộng đồng trường.

Sau sáp nhập, Trường Cao đẳng Đà Nẵng sở hữu hai thế mạnh chính: kỹ thuật công nghệ và nghệ thuật sáng tạo. Nhà trường đã đặt ra mục tiêu đào tạo thế hệ sinh viên vừa giỏi nghề, vừa giàu cảm xúc và nhân văn. Để đạt được điều này, nhà trường đặt mục tiêu xây dựng môi trường giáo dục toàn diện, lấy sinh viên làm trung tâm và hướng tới phát triển hài hòa các yếu tố đức – trí – thể – mỹ.

Về đạo đức, nhà trường chú trọng giáo dục tư tưởng, lối sống, tác phong công nghiệp và ý thức nghề nghiệp cho sinh viên. Về trí tuệ, trường tiếp tục đổi mới chương trình đào tạo theo hướng gắn kết chặt chẽ với thực tiễn, nâng cao chất lượng dạy học và tăng cường ứng dụng công nghệ, kỹ thuật vào giảng dạy. Về thể chất, nhà trường đẩy mạnh các hoạt động thể dục thể thao, phong trào rèn luyện sức khỏe, tổ chức giải thi đấu nội bộ và giao lưu giữa các khoa, bộ môn.

Không chỉ dừng lại ở đó, Trường Cao đẳng Đà Nẵng còn muốn phát huy thế mạnh về nghệ thuật của mình. Với tiền thân là Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật, nhà trường có thế mạnh trong việc tổ chức các hoạt động văn hóa – nghệ thuật. Nhà trường sẽ tiếp tục đưa các hoạt động biểu diễn, mỹ thuật, sáng tác vào đời sống học đường, giúp sinh viên phát triển tinh thần phong phú, cảm xúc và gu thẩm mỹ.

Đặc biệt, với đội ngũ giảng viên chuyên sâu về văn hóa – nghệ thuật, Trường Cao đẳng Đà Nẵng muốn hỗ trợ các trường phổ thông trên địa bàn, đặc biệt trong bối cảnh thiếu giáo viên mỹ thuật. Nhà trường sẽ tích cực đưa nội dung giáo dục âm nhạc, kỹ năng biểu diễn, thẩm mỹ nghệ thuật vào hoạt động ngoại khóa, câu lạc bộ, sinh hoạt chuyên đề trong trường.

Ngoài ra, nhà trường cũng khuyến khích sinh viên các ngành khác tiếp cận và trải nghiệm môn nghệ thuật như nhạc cụ, hát, múa, vẽ… để phát triển năng khiếu cá nhân và cảm thụ nghệ thuật. Qua đó, nhà trường hy vọng có thể trở thành hạt nhân hỗ trợ lan tỏa tinh thần yêu nghệ thuật và bồi dưỡng năng khiếu cho học sinh từ sớm.

Hiện tại, Trường Cao đẳng Đà Nẵng cũng đã và đang phối hợp với các trường THPT, THCS trên địa bàn thành phố để đưa giáo dục STEM vào giảng dạy và hướng nghiệp cho học sinh. Trong tương lai, khi tích hợp thêm lĩnh vực văn hóa nghệ thuật, nhà trường hoàn toàn có thể chuyển sang mô hình STEAM, giúp học sinh học tập và ứng dụng kiến thức vào thực tế một cách hiệu quả hơn.

Trong bối cảnh toàn cầu hóa và chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ, chuyên ngành Logistics Công nghiệp tại Trường Đại học Xây dựng Hà Nội đang nổi lên như một lĩnh vực quan trọng và mang tính thời sự. Với mục tiêu đào tạo kiến thức chuyên sâu về quản lý sản xuất, dự báo nhu cầu thị trường và ứng dụng công nghệ hiện đại, chuyên ngành này không chỉ đáp ứng nhu cầu thực tiễn của quá trình phát triển sản xuất công nghiệp mà còn mở ra nhiều cơ hội nghề nghiệp cho sinh viên.

Ở Việt Nam, nhu cầu về nhân lực chất lượng cao trong lĩnh vực logistics đang trở nên cấp thiết khi đất nước trở thành một trong những thị trường logistics mới nổi hàng đầu thế giới. Theo dự báo của Hiệp hội Doanh nghiệp dịch vụ logistics Việt Nam, ngành Logistics Việt Nam sẽ thiếu khoảng 2 triệu lao động vào năm 2030. Nhận thức được nhu cầu này, Trường Đại học Xây dựng Hà Nội đã xây dựng chương trình đào tạo chuyên ngành Logistics Công nghiệp để đáp ứng nhu cầu thực tiễn và chiến lược phát triển của ngành.

Chương trình đào tạo chuyên ngành Logistics Công nghiệp tại Trường Đại học Xây dựng Hà Nội được thiết kế để cung cấp cho sinh viên kiến thức chuyên sâu về quản lý sản xuất công nghiệp, dự báo nhu cầu thị trường và ứng dụng công nghệ hiện đại. Với định hướng đào tạo kiến thức chuyên sâu, chú trọng nâng cao năng lực thực học – thực làm cho sinh viên, chương trình này giúp sinh viên có thể áp dụng kiến thức vào thực tiễn và đáp ứng tốt công việc sau khi tốt nghiệp.

Trường Đại học Xây dựng Hà Nội đã thiết lập mạng lưới hợp tác sâu rộng với các doanh nghiệp sản xuất công nghiệp, tạo điều kiện cho sinh viên có thể tiếp cận với môi trường thực tế và nâng cao kỹ năng nghề nghiệp. Năm 2025, nhà trường tuyển sinh 50 chỉ tiêu cho chuyên ngành Logistics Công nghiệp, với 4 phương thức xét tuyển đa dạng, mở ra nhiều cơ hội cho thí sinh thuận lợi đăng ký ngành học tiềm năng này.

Tóm lại, chuyên ngành Logistics Công nghiệp tại Trường Đại học Xây dựng Hà Nội là một lựa chọn hấp dẫn cho những sinh viên muốn theo đuổi sự nghiệp trong lĩnh vực logistics và quản lý chuỗi cung ứng. Với định hướng đào tạo gắn kết chặt chẽ giữa lý thuyết và thực tế doanh nghiệp, chương trình này hứa hẹn sẽ cung cấp cho sinh viên những kỹ năng và kiến thức cần thiết để thành công trong ngành nghề này và đóng góp vào sự phát triển của thị trường logistics tại Việt Nam.